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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorNojosa, Diva Maria Borges (Org.)-
dc.contributor.authorLima, Isaías Batista de (Org.)-
dc.contributor.authorRibeiro, Júlio Wilson (Org.)-
dc.date.accessioned2018-03-14T19:13:42Z-
dc.date.available2018-03-14T19:13:42Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationNOJOSA, Diva Maria Borges (org.); LIMA, Isaías Batista de (org.); RIBEIRO, Júlio Wilson (org.). Interdisciplinaridade no ensino de Ciências e Matemática. E-book. Fortaleza: Imprensa Universitária da UFC, 2018. 388 p. (Coleção Estudos da Pós-graduação). Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30348. Acesso em:pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30348-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectTecnologias Educacionaispt_BR
dc.subjectCiências - Ensinopt_BR
dc.subjectMatemática - Ensinopt_BR
dc.titleInterdisciplinaridade no ensino de Ciências e Matemáticapt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.abstract-ptbrA época atual se configura por um vertiginoso processo de transformações técnico-científicas e tecnológicas que se incorporam agressivamente ao mundo do trabalho e, portanto, da produção, inaugurando novas formas de ser e de fazer no campo profissional. Tais mudanças impactam substantivamente na educação, que assume o desafio de preparar os jovens para um mundo no qual os conceitos se apresentam naquilo que Bauman1 chamou de fluído, cenário em constante ressignificação. Esse contexto tem impactado particularmente no campo das ciências, cada vez mais amparadas em novas técnicas de produção de seu saber. Essas mudanças se fizeram presentes também no ensino das ciências e da matemática. Assim, o presente livro traz um conjunto de trabalhos acerca desses impactos no ensino de ciências e matemática com objetivo de incitar reflexões múltiplas e interdisciplinares sobre essa questão. O livro está dividido em duas unidades. A primeira, constituída de oito capítulos, trata de discutir a Teoria da Educação e Ensino de Ciências e Matemática. A segunda unidade, por sua vez, intitulada Didática e ensino de Ciências e Matemática, está constituída também de oito capítulos.pt_BR
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