O exercício da liberdade de expressão e o desenvolvimento da inteligência coletiva na narrativa transmídia das ficções de fãs de Harry Potter

Comenho, Victor Torres de Mello Teani

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Rios, José Riverson Araújo Cysne	-
dc.contributor.author	Comenho, Victor Torres de Mello Teani	-
dc.date.accessioned	2018-03-14T11:43:17Z	-
dc.date.available	2018-03-14T11:43:17Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	COMENHO, Victor Torres de Mello Teani; RIOS, José Riverson Araújo Cysne. O exercício da liberdade de expressão e o desenvolvimento da inteligência coletiva na narrativa transmídia das ficções de fãs de Harry Potter. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO. 38, Rio de Janeiro, 4 a 7 set. de 2015., Rio de Janeiro. Anais..., Rio de Janeiro: Intercom, 2015.	pt_BR
dc.identifier.issn	2175-4683	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30324	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Harry Potter	pt_BR
dc.subject	Fanfiction	pt_BR
dc.subject	Liberdade de expressão	pt_BR
dc.subject	Transmídia	pt_BR
dc.subject	Inteligência coletiva	pt_BR
dc.title	O exercício da liberdade de expressão e o desenvolvimento da inteligência coletiva na narrativa transmídia das ficções de fãs de Harry Potter	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Esse artigo analisa as discussões em torno da liberdade de expressão, direitos autorais e a apropriação dos produtos culturais por parte do público nas ficções de fãs dentro do fandom de Harry Potter. Também atenta para a questão do desenvolvimento da inteligência coletiva durante a execução dessas produções. Constata-se que as produções de fãs têm um grande papel agregador entre os jovens e encerram em si um potencial transmidiático que pode render resultados proveitosos para a indústria do entretenimento e o público. Observa-se também que a dinâmica das comunidades de fãs pode contribuir para a formação e desenvolvimento do indivíduo, e há a possibilidade de aprimorar-se a formação dos jovens utilizando-se destes recursos dentro do ambiente escolar, como propõe hipóteses do ciberletramento e da educomunicação.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	ICA - Trabalhos apresentados em eventos

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