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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRibeiro, Luís Távora Furtado-
dc.date.accessioned2018-03-01T18:34:23Z-
dc.date.available2018-03-01T18:34:23Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationRibeiro, L. T. F. (2012)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30014-
dc.descriptionRIBEIRO, Luís Távora Furtado. Aspectos da crise econômica e social atual e a educação. In: SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE, 7. ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/PE. SIMPÓSIO GESTÃO DA EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, 2., 20 a 22 de agosto de 2012, Recife. Anais... Recife: 2012.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subjectAto de Educarpt_BR
dc.subjectGestão de sistemas educacionaispt_BR
dc.titleAspectos da crise econômica e social atual e a educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO ato educativo, que pressupõe sujeitos em busca da autonomia, é eminentemente social. As diferenças entre seus diversos atores - por exemplo, professores, adultos e pertencentes ao universo dos intelectuais, e estudantes, principalmente crianças e jovens, de idade inferior e por ofício aprendizes-, longe de lhes afastar, ao contrário, os aproximam. Relacionando-se primeiramente uns com os outros através das didáticas e das metodologias do fazer pedagógico, sua relação essencial é, em sua essência política, e se concretiza no complexo campo de gravidade do universo da cultura. [...]pt_BR
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