A educação com base na teoria kantiana

Ribeiro, Francisco Wellington Moreira; Carvalho, Joelma Marques de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Ribeiro, Francisco Wellington Moreira	-
dc.contributor.author	Carvalho, Joelma Marques de	-
dc.date.accessioned	2017-12-14T13:53:07Z	-
dc.date.available	2017-12-14T13:53:07Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	RIBEIRO, F. W. M.; CARVALHO, J. M. de (2016)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/28493	-
dc.description	RIBEIRO, Francisco Wellington Moreira; CARVALHO, Joelma Marques de. A educação com base na teoria kantiana. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Iniciação Acadêmica, 1)	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Pesquisas filosóficas	pt_BR
dc.subject	Kant	pt_BR
dc.title	A educação com base na teoria kantiana	pt_BR
dc.type	Resumo	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos dessas, responsável pela sua manutenção, perpetuação, transformação e evolução da sociedade. Com base nisso, fora feito uma pesquisa de cunho teórico sobre a teoria de Immanuel Kant, sendo assim, este trabalho tem o intuito e a pretensão de fazer uma analise teórica sobre o pensamento pedagógico kantiano, a partir do texto “Sobre a Pedagogia”, com base em pesquisas desenvolvidas no projeto de “pesquisas filosóficas” desenvolvida pela Universidade Federal do Ceará (UFC), esse texto são as lições apresentadas por Kant na universidade de Königsberg nos períodos 1776/77, 1781/84 e 1786/87. Estas lições foram reunidas por um de seus alunos chamado Theodor Rink, que as publicou em 1803. Kant divide sua teoria pedagógica em duas partes, a primeira que é a educação física, esta educação trata dos cuidados materiais; e educação prática, que trata da moralidade. Na primeira parte deste trabalho será feito um paralelo entre a necessidade de educação dos indivíduos e a não necessidade de educação dos animais. Já na segunda se fará uma breve exposição acerca dos conceitos pedagógicos kantianos, o conceito de educação física e o conceito de educação prática respectivamente. Este trabalho é parte do projeto Pesquisas Filosóficas, desenvolvida a partir da bolsa de iniciação acadêmica PRAE da Universidade Federal do Ceará (UFC).	pt_BR
Aparece nas coleções:	EIA - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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