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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSantos, Brena Neilyse Correia-
dc.contributor.authorQueiroz, Dora Utermohl de-
dc.date.accessioned2017-11-21T18:05:43Z-
dc.date.available2017-11-21T18:05:43Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationSANTOS, Brena Neilyse Correia; QUEIROZ, Dora Utermohl de. Oficina de Vvioloncelos e Grupo de Violoncelos da UFC: o ensino do instrumento sob a perspectiva da metodologia do ensino coletivo de instrumentos musicais (ECIM). Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Cultura Artística, 3)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/27603-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Musicalpt_BR
dc.subjectEnsino Coletivo de Instrumentopt_BR
dc.subjectVioloncelopt_BR
dc.titleOficina de Violoncelos e Grupo de Violoncelos da UFC: o ensino do instrumento sob a perspectiva da metodologia do ensino coletivo de instrumentos musicais (ECIM)pt_BR
dc.typeResumopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente estudo, vinculado ao Programa de Promoção da Cultura Artística (Bolsa-Arte) da SECULT-ARTE/UFC, pretende relatar a prática do ensino coletivo do violoncelo realizado a partir dos projetos Oficina de Violoncelos e Grupo de Violoncelos da UFC, promovidos pela Secretaria de Cultura Artística e vinculados ao Programa de Extensão Prática Instrumental Sinfônica da Universidade Federal do Ceará. Fundado em 2015, sob a orientação da professora Dora Utermohl de Queiroz, o Grupo de Violoncelos da UFC surgiu como consequência das atividades pedagógicas, inspiradas na metodologia de ensino coletivo, aplicadas nas aulas do curso de violoncelo, do programa de extensão universitária. O grupo é composto por nove integrantes, que realizam ensaios semanais e apresentações diversas. Em 2016, a Oficina de Violoncelos passou a integrar o quadro de projetos do programa de extensão, com o objetivo de ampliar as ações desenvolvidas através do curso de violoncelo. O projeto contempla alunos com diferentes níveis de conhecimento técnico e musical, contribuindo para a sua formação humana e profissional. Recorrendo aos estudos de MORAES, QUEIROZ, ALMEIDA e CRUVINEL, encontramos referências teóricas e metodológicas que nos permitiram adentrar aos campos da Educação Musical e do Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais, refletindo sobre as ações pedagógicas empreendidas nos projetos aqui referidos. Esta comunicação oral, de natureza convencional, será apresentada em ambiente fechado, contando com o auxílio de recursos materiais, como projetor multimídia, computador e alto-falantes, para a exibição de slides e vídeos.pt_BR
Aparece nas coleções:ECA - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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