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dc.contributor.authorLeão, Andréa Borges-
dc.date.accessioned2017-11-07T22:18:03Z-
dc.date.available2017-11-07T22:18:03Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationLEÃO, Andréa Borges. O Brasil de Ségur e Verne: transferências e apropriações de modelos culturais para a infância. In: ENCONTRO ANUAL DA ANPOCS, 32., 2008, Caxambu. Anais... São Paulo: Zeta Studio, 2008. 21p.pt_BR
dc.identifier.issn2177-3092-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/27178-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherXXXII Encontro Anual da ANPOCSpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLiteratura Francesapt_BR
dc.subjectLiteratura Brasileirapt_BR
dc.subjectCondessa de Ségurpt_BR
dc.subjectJúlio Vernept_BR
dc.titleO Brasil de Ségur e Verne: transferências e apropriações de modelos culturais para a infânciapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO dado norteador dos estudos da literatura brasileira desde os tempos da independência política, foi o caráter postiço, imitado e inautêntico de nossa vida cultural. Mesmo após a afirmação do projeto romântico de criação de uma literatura brasileira solidária à criação da própria nação, os intelectuais lançavam-se incansáveis na denúncia do transplante e da recepção por imitação de idéias e produtos importados. A solução para o mal-estar intelectual causado seria, óbvio, nova busca dos princípios da autenticidade e originalidade da nação e das características da literatura brasileira. Sendo assim, o problema nacional era o centro de gravidade do trabalho crítico e a retórica nacionalista era acessível e estava disponível a todos os agentes que participavam da escrita, edição e comércio dos livros, dos escritores aos livreiros.pt_BR
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