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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Intertextualidade no discurso cancioneiro de Luiz GonzagaPereira, Maria Lidiane de Sousa; Araújo, Aluiza Alves de; Pereira, Leydiane de Sousa; Viana, Rakel Bezerra de MacêdoArtigo de Periódico
2016EditorialCosta, Maria Helenice Araújo; Brito, Mariza Angélica PaivaArtigo de Periódico
2020Uma possibilidade de autoria em textos dissertativo-argumentativos: propostas de atividadesCosta, Laila Rayssa de Oliveira; Santos, Sâmia Araújo dosArtigo de Periódico
2012Reflexões sobre a recategorização referencial sem menção anafóricaCustódio Filho, ValdinarArtigo de Periódico
2012Causas e consequências: implicações do letramento para o desenvolvimento discursivo de alunos da EJAMelo, Bárbara Olímpia Ramos de; Pereira, Letícia QueirozArtigo de Periódico
2019A (não) artificialização dos gêneros textuais nas práticas de ensino de língua maternaFerreira, Kandice da Silva; Souza, Ana Karine; Costa, Maria Helenice AraújoArtigo de Periódico
2019Intertextualidades explícitas e intertextualidades implícitasSantos, José Elderson de Souza; Nobre, Kennedy CabralArtigo de Periódico
2012As abordagens tipológicas dos textosSousa, Socorro Cláudia Tavares deArtigo de Periódico
2018Reflexão sobre pontos de congruência entre texto e hipertextoCustódio Filho, Valdinar; Hissa, Débora Liberato ArrudaArtigo de Periódico
2019O fenômeno da referenciação por meio de “movimentos” funcionais: uma proposta didática para o ensino-aprendizagem de compreensão textualFerreira Neto, José Alves; Custódio Filho, ValdinarArtigo de Periódico

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