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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSilva, Fabrícia Carla de Albuquerque-
dc.contributor.authorDiógenes, Elione Maria Nogueira-
dc.date.accessioned2017-08-16T14:20:33Z-
dc.date.available2017-08-16T14:20:33Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationSilva, F. C. A.; Diógenes, E. M. N. (2012)pt_BR
dc.identifier.isbn9788581260167-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24718-
dc.descriptionSILVA, Fabrícia Carla de Albuquerque; DIÓGENES, Elione Maria Nogueira. Ensino primário e secundário no Império Alagoano. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO (ECHE), 11.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO (ENHIME), 1., 2012, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Imprece, 2012. p. 374-386.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherXI Encontro Cearense de Historia da Educação (ECHE); I Encontro Nacional do Núcleo de História e memória da Educação (ENHIME)pt_BR
dc.subjectReforma educacionalpt_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.subjectEnsino primário e secundário na administração públicapt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.titleEnsino primário e secundário no Império Alagoanopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO texto que ora historiamos faz parte de estudos desenvolvidos sobre a história da educação em Alagoas. Lembrando Cervantes quando coloca a importância do sonho ser sonhado, queremos com este escrito refletir a respeito da administração do ensino público na província alagoana. Assim foi preciso “reconverter” o olhar. Na década de 1990, o ensino público sofreu profundas transformações por conta da reforma educacional que através da elaboração e divulgação de um discurso penetrante e supostamente “revolucionário”, envolveu e absorveu as lutas e conquistas anteriores dos educadores com a pretensão de redefinir a lógica de organização e funcionamento da escola pública. No presente texto o foco é o século XIX. Mais precisamente: a metade do século. [...]pt_BR
Aparece en las colecciones: PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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