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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O processo de retextualização na canção para crianças: uma abordagem discursivaMendes, Aline Fabíola FreitasTese
2017A argumentação no discurso científico de pesquisadores da linguísticaRodrigues, Francisca Tarciclê PontesTese
2017Letramento familiar e letramento escolar: coexistentes, complementares ou independentes?Moura, Adriana Sidralle Rolim deTese
2017Ludicidade e infância na constituição do discurso literomusical brasileiro para criançasPinheiro, Geania Nogueira de FariasTese
2017Os processos de letramentos nas transformações de identidades de três gerações de mulheres escolarizadasSilva, Ana Paula Rabelo eTese
2011O registro de arabismos nos dicionários Novo Aurélio Século XXI, Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa e Dicmaxi Michaëlis: moderno dicionário da língua portuguesaMaranhão, Samantha de MouraTese
2014Multimodalidade e propósitos comunicativos no gênero homepage institucionalBelini, Raimunda Gomes de CarvalhoTese
2016Estratégias de reformulação da estrutura silábica complexa na interlíngua de aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeiraPereira, Rogéria CostaTese
2016Análise das construções com verbo suporte botar: propriedades gramaticais e discursivasAraújo, Juliana Geórgia Gonçalves deTese
2016Aposições restritivas no português brasileiro escrito contemporâneo: análise e formalização no modelo da gramática discursivo-funcionalLemson, Tatiana Maria Silva CoelhoTese

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