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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2013Letramentos demandados em cursos on-line: por uma redefinição do conceito de letramentos hipertextuaisPinheiro, Regina CláudiaTese
2005Leitura de hipertexto: estratégias metacognitivas usadas por leitores proficientesPinheiro, Regina CláudiaDissertação
2014A regência do verbo ir de movimento por falantes cultos de Fortaleza - CE: relação entre ensino e pesquisaPinheiro, Regina CláudiaArtigo de Periódico
2017Multimodalidade e livro didático digital: uma análise dos objetos educacionais digitais do livro Português: linguagem em conexãoSilva, Eliane Martins; Pinheiro, Regina CláudiaArtigo de Periódico
2015Os multiletramentos nas aulas de língua portuguesa no Ensino MédioLima, Ana Maria Pereira; Pinheiro, Regina CláudiaArtigo de Periódico
2015Letramento visual em cursos online: uma prática demandada na elaboração de material didáticoPinheiro, Regina CláudiaArtigo de Evento
2019Jogos digitais como motivação para o desenvolvimento da leituraPinheiro, Regina Cláudia; Cavalcante, Graça Rosane MendesArtigo de Periódico
2018Conceitos e modelos de letramento digital: o que as escolas de Ensino Fundamental adotam?Pinheiro, Regina CláudiaArtigo de Periódico
2018Rosa é choque: enfrentamentos de gênero no chão da sala de aula e a invisibilidade no universo trans na educaçãoCavalcante, Antonio Simão; Silva, Isaíde Bandeira da; Pinheiro, Regina CláudiaArtigo de Periódico
2018Jogos digitais para alfabetização: avaliando e reconfigurando o jogo Batalha NavalPinheiro, Regina Cláudia; Cavalcante, Graça Rosane Mendes; Amorim, Nícolas OliveiraArtigo de Periódico

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