O posicionamento dialogístico no gênero resenha: uma abordagem sobre a realização do significado intersubjetivo à luz do sistema de avaliatividade

Santos, Alex Luis dos; Carmo, Cláudio Márcio do

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Alex Luis dos	-
dc.contributor.author	Carmo, Cláudio Márcio do	-
dc.date.accessioned	2017-06-26T12:07:37Z	-
dc.date.available	2017-06-26T12:07:37Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Santos, A. L.; Carmo, C. M. (2012)	pt_BR
dc.identifier.issn	2237-6321 (online)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23587	-
dc.description	SANTOS, Alex Luis dos; CARMO, Cláudio Márcio do. O posicionamento dialogístico no gênero resenha: uma abordagem sobre a realização do significado intersubjetivo à luz do sistema de avaliatividade. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 2, v. 2, n. esp., p. 98-111, jan./jul. 2012.	pt_BR
dc.description.abstract	This paper belongs to a recent research tradition into evaluation as a resource to interpersonal discourse in a variety of contexts. Thus, search an analysis on the evaluation of the reviewer and the construction of identity in academic reviews in the area of linguistics from the category of engagement developed by Martin and White (2005). In this sense, it surpasses and investigating, through of identification and interpretation, are the linguistic resources by which the reviewer takes a stance in order to recover or not the positions that are being referenced in the text. What is observed is the thorough of endorsement and as evaluative in that genre may be the result of a kinetic relationship of a structure even that is more that are contextualized in the social sciences in general.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Entrepalavras	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Resenhista	pt_BR
dc.subject	Engajamento	pt_BR
dc.subject	Evaluation	pt_BR
dc.title	O posicionamento dialogístico no gênero resenha: uma abordagem sobre a realização do significado intersubjetivo à luz do sistema de avaliatividade	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente artigo faz parte de uma tradição recente de pesquisas que investigam a avaliação como recurso interpessoal no discurso em contextos dos mais variados. Assim, objetiva uma análise sobre a avaliação e a construção identitária do resenhista em resenhas acadêmicas da área de Linguística a partir da categoria de engajamento articulada por Martin e White (2005). Nesse sentido, o que se sobreleva e investiga, por meio da identificação e interpretação, são os recursos linguísticos pelos quais o resenhista adota uma postura no sentido de valorizar ou não posições que estão sendo referenciadas no texto. O que se observa é o predomínio do endosso e como a avaliatividade nesse gênero pode ser resultado de uma relação cinética de uma estrutura ainda maior em que estão contextualizadas as diversas ciências sociais em geral.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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