Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2022	Os jesuítas e a educação no Brasil colônia	Nascimento, Daniel Lima do	TCC
2022	O programa de extensão “Apoio aos processos de subjetivação e Educação Indígena – APSEI” e suas contribuições às lutas dos povos indígenas no Ceará	Siqueira, Lorena da Rocha	TCC
2022	O conhecimento psicopedagógico e sua contribuição para docentes com crianças com ADAH no 1º ano do Ensino Fundamental pós ensino remoto em Fortaleza – estudo de caso	Castro, Beatriz Queiroz	TCC
2022	Habilidades fonológicas e aprendizagem inicial da escrita: o que demonstram as crianças ao final da Educação Infantil?	Vale, Luiz Carlos Lima do	TCC
2022	A construção de espaços dialógicos no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará por meio do uso da oralidade como prática pedagógica docente no contexto do ensino remoto e do ensino presencial	Calista, Catarina Moreira	TCC
2022	A concepção de professoras de Educação Infantil acerca da brincadeira	Lima, Milena Parente de	TCC
2022	Práticas de leitura e escrita na universidade: percepções dos estudantes concludentes do Curso de Pedagogia Noturno da UFC frente à apropriação do letramento acadêmico	Gomes, João Victor Macedo	TCC
2022	Biblioteca comunitária: formação leitora, inclusão e transformação sociocultural na periferia de Fortaleza	Soeiro, Antonia Verônica Carneiro	TCC
2022	Reflexos da política de cotas para pessoas com deficiência sobre o acesso na UFC (2018-2020)	Araújo, Bárbara Lis Oliveira	TCC
2021	As inteligências múltiplas como teoria necessária nas escolas para formação integral dos educandos: uma proposição a partir de estudo de caso no 3º ano do Ensino Fundamental	Melo, Palloma Lopes de	TCC
2022	O valor educacional dos cuidados: observações das práticas de uma creche particular de Fortaleza	Rodrigues, Gleice de Alcântara	TCC
2019	Subsidiando a formação do professor de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental	Carvalho, Elaine de Farias Giffoni	TCC
2022	Ensino em braille e formação de professores: percepções de docentes e discentes da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC)	Santos, Geilson de Sousa	TCC
2021	Práticas de leitura no 3º ano do ensino fundamental no contexto da pandemia da COVID-19 no município de Paraipaba - Ceará	Cordeiro, Victor Mendes	TCC
2021	Onde, em nós, a casa mora: sobre os afetos na Educação Infantil	Elias, Vitória Kassandra da Silva	TCC
2021	Práticas no estágio supervisionado em Educação Infantil: um dos alicerces para a formação do pedagogo	Lima, Wanda Aline Alves de	TCC
2021	A consciência dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará numa perspectiva freiriana acerca da aquisição de material xerografado.	Ferreira, Simone	TCC
2021	A socialização das crianças na educação domiciliar: estudo de caso com famílias homeschoolers	Castelo Branco, Letícia Braga	TCC
2022	A alfabetização de crianças com deficiência visual, no primeiro e segundo ano dos anos iniciais	Barbosa, Igor Cicero Batista	TCC
2022	Relato de experiências docente no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará	Teixeira, Jocildes Nayana	TCC