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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2011 | Educação na primeira república no Ceará: A implantação do grupo escolar de Maranguape | Ponte, Luiza Mikaelly Rocha | TCC |
2010 | A relação pedagógica entre o professor ouvinte e o intérprete educacional de línguas de sinais | Silva, Carolina da Rocha | TCC |
2010 | O projeto Simbe- Sistema Municipal de Bibliotecas: estudo sobre a biblioteca em escola da rede municipal de Fortaleza. | Monte, Emanuela Alcântara de | TCC |
2011 | Relações étnicorraciais no contexto escolar: O percurso na construção de um projeto de pesquisa | Silva, Ana Paula Maciel da | TCC |
2014 | A transição da educação infantil para o ensino fundamental: O processo de ensino e a realidade da criança | Sousa, Leidiane Albuquerque de | TCC |
2011 | A avaliação externa do programa alfabetização na idade certa: Contribuições para possíveis intervenções pedagógicas no Município de Horizonte - CE | Carvalho, Alanna Oliveira Pereira | TCC |
2014 | Avaliação das habilidades de leitura: uma análise da Provinha Palavra de Criança no estado do Piauí | Oliveira, Mônica Arruda de | TCC |
2013 | O desafio da avaliação sob a perspectiva de professores da rede pública de Fortaleza | Ribeiro, Ana Jéssica Gomes | TCC |
2014 | A dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita de crianças matriculadas no segundo ano do ensino fundamental de uma escola pública de Fortaleza | Costa, Régia Maria dos Santos | TCC |
2014 | A atuação docente e a prática de leitura e escrita no 3° ano do ensino fundamental: limitações e perspectivas de ação | Nascimento, Maurineide Gomes do | TCC |
2018 | Educação de casa vai à praça? Concepções de professores e estudantes de pedagogia da Universidade Federal do Ceará sobre a educação domiciliar. | Rodrigues, Amanda de Sousa Alves | TCC |
2018 | A formação do professor para o atendimento pedagógico hospitalar no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC): como acontece? | Alves, Laryssa Frota | TCC |
2018 | Educação para o trânsito como tema transversal do currículo no Ensino Fundamental I | Lima, Paula Rejane Ribeiro | TCC |
2018 | O uso dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil: a visão dos professores e da família | Lima, Maryanne Kelly da Silva | TCC |
2018 | Quando aprendo no museu: estudo sobre a ação educativa do Museu da Indústria e sua contribuição para o ensino formal | Moura, Paulikelly dos Santos | TCC |
2018 | Manifestações da "pedagogia do exame" no Ensino de Língua Portuguesa para alunos(as) do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Fortaleza | Almeida, Rodrigo Pereira de | TCC |
2018 | Pedagogia da oferta: a importância da espiritualidade na formação integral da juventude | Aleixo, Sabrina de Albuquerque | TCC |
2018 | A formação continuada em serviço: reflexões acerca de sua realização por professores do Município de Caucaia/CE | Marques, Vanessa Vasconcelos | TCC |
2018 | A formação continuada dos professores da pré-escola da rede pública de um município cearence para a inclusão das crianças com deficiência visual. | Félix, Josilene Alencar | TCC |
2018 | O potencial pedagógico do jogo Mario Party 10 para o ensino de conceitos matemáticos | Soares, Isabela Oliveira | TCC |
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