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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2010	Projeto de formação de leitores: Análise de uma experiência em uma escola particular de Fortaleza	Tsunoda, Danielli	TCC
2010	Centros rurais de inclusão sócio-digital: Uma (re) sistematização	Teixeira, Artemise Lima	TCC
2010	Práticas lúdicas na creche: Importância da brincadeira para desenvolvimento das crianças de zero a três anos	Abreu, Yanna Carolina Melo de	TCC
2014	A articulação entre projeto institucional e o projeto político-pedagógico em espaços educacionais não-escolares: Um estudo de caso da pastoral do menor em Fortaleza	Rocha, Maria Glaudiana Silva da	TCC
2015	"O importante é desenvolver a oralidade, até pra trabalhar a pronúncia correta das palavras e, logicamente, a escrita": Concepções sobre a relação entre oralidade e escrita no ensino da língua portuguesa	Azevedo, Andressa Sousa de	TCC
2014	Quem conta um conto aumenta um ponto? Reflexões sobre as características do bom professor na visão dos pedagogos	Rodrigues, Talita Almeida	TCC
2014	Violência na escola: Representações sociais de professores do ensino fundamental nos iniciais de uma escola pública do município de Fortaleza	Cruz, Raimunda Costa	TCC
2014	O trabalho pedagógico com a oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental na zona rural do Ceará: Um estudo de caso de uma sala multisseriada	Nascimento, Maria Iracema Abreu do	TCC
2014	A construção da identidade docente de instrutores internos na educação corporativa	Lima, Renata de Araújo Viana	TCC
2011	Escola de formação internacional: Limites e possibilidades da educação experimental no Ceará	Pinto, Neilyanne Almeida	TCC
2011	O ambiente virtual teleduc/multimeios na perspectiva de professores da UFC	Rocha, Mirley Nádila Pimentel	TCC
2010	A visão das professoras, do núcleo gestor e das famílias sobre a relação família e escola na educação infantil	Ramos, Grazielle de Albuquerque	TCC
2010	A importância das interações na educação infantil	Marinho, Ana Edwiges Sousa	TCC
2014	A escolarização e as atividades "cristalizadas" de arte dos estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará: As angustias relatadas na atividade "linha do tempo"	Barbosa, Maria Sara da Rocha	TCC
2014	A formação de professores que atuam na sala de recursos multifuncionais com o atendimento educacional especializado em escolas públicas do município de Fortaleza: Concepções e práticas docentes	Páscoa, Janne Sara da Cunha	TCC
2010	(In) disciplina: As múltiplas facetas na instituição de ensino	Vieira, Raquel Matias	TCC
2013	Arte-educação na FACED: Contribuições da atividade Linha do Tempo para a formação do licenciado em pedagogia	Silva, Maria Cleidiane Barbosa	TCC
2011	A criança com síndrome de down: As contribuições da escola regular para o seu desenvolvimento global	Moura, Olga Marques S. Lessa de	TCC
2014	A formação em pedagogia e a educação infantil: Um olhar sobre a organização curricular dos cursos da UECE e UFC	Silva, Joedilia Pereira da	TCC
2014	A escola como espaço de formação moral e ética: Reflexões sobre a indisciplina escolar	Teixeira, Nádia Meireles	TCC