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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016Produção escrita no ensino fundamental II: uma proposta para trabalhar a referenciação anafóricaRibeiro, Patrícia Gomes BezerraDissertação
2016Estratégias de referenciação em infográficos: contribuições da imagem para a construção da referência e progressão textualTeixeira, Jeannie FontesDissertação
2016Consciência fonológica e as relações grafofonêmicas: uma proposta para o desenvolvimento da fluência e precisão leitoras de alunos com distorção idade-sérieLima, Maria José LeiteDissertação
2016Tratamento didático do apagamento e inserção da rótica em coda final de verbosAlmeida, Daniele Cristina deDissertação
2016O gênero discursivo artigo de opinião em práticas de letramento escolarNascimento, Aline de SousaDissertação
2016Oralidade em redações escolares: proposta de intervenção para os erros de ortografiaFreitas, Layana Cristina Moura deDissertação
2016Ensino de habilidades de leitura para o desenvolvimento da compreensão leitora: proposta de sequência didática para alunos de 9° ano da rede públicaNocrato, Raquel NunesDissertação
2016Letramento literário no ensino fundamental: sequências básicas com o gênero crônicaValença, Débora de SouzaDissertação
2016Práticas de utilização de dicionários por professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental IINascimento, Luana Monteiro doDissertação
2016O texto autobiográfico na sala de aula: uma proposta de ensino da produção escrita para alunos do 9° anoRocha, Flávia CavalcanteDissertação

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