Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/20247Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Bomfim, Zulmira Áurea Cruz | - |
| dc.contributor.author | Martins, Ana Kristia da Silva | - |
| dc.contributor.author | Silva, Debora Linhares da | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-18T23:20:35Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-18T23:20:35Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | BOMFIM, Zulmira Áurea Cruz; MARTINS, Ana Kristia da Silva; SILVA, Debora Linhares da. Estimar os jovens é estimar a escola, o bairro e a comunidade. In: MACHADO, Frederico Viana; MASSOLA, Gustavo Martineli; RIBEIRO, Maria Auxiliadora Teixeira (Orgs.). Estado, ambiente e movimentos sociais. Florianópolis: ABRAPSO Editora, 2015. p. 284-302. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-85-86472-27-5 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20247 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | ABRAPSO Editora. | pt_BR |
| dc.subject | Contextos vulneráveis | pt_BR |
| dc.subject | Vulnerabilidades | pt_BR |
| dc.subject | Autoestima | pt_BR |
| dc.title | Estimar os jovens é estimar a escola, o bairro e a comunidade | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de Livro | pt_BR |
| dc.description.abstract-ptbr | A relação afeto-lugar será desenvolvida neste estudo, tendo a escola, o bairro e a comunidade como importantes espaços de expressão do cotidiano da juventude em contextos vulneráveis. O Grupo de Trabalho Políticas Públicas como práticas sociais é composto pela contribuição da Psicologia no enfrentamento das vulnerabilidades associadas às questões ambientais ... | pt_BR |
| Aparece en las colecciones: | DPSI - Capítulos de livro | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2015_capliv_zacbomfim.pdf | 206,28 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.