A pedagogia moral como processo civilizatório do homem em seu encaminhamento à condição de humanidade em Immanuel Kant

Silva, Kedna Adriele Timbó da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Amora, Kleber Carneiro	-
dc.contributor.author	Silva, Kedna Adriele Timbó da	-
dc.date.accessioned	2016-10-11T16:29:42Z	-
dc.date.available	2016-10-11T16:29:42Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	SILVA, Kedna Adriele Timbó da. Pedagogia moral como processo civilizatório do homem em seu encaminhamento à condição de humanidade em Immanuel Kant. 2015. 93 f. - Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Fortaleza (CE), 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20108	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Kant, Immanuel, 1724-1804 - Crítica e interpretação	pt_BR
dc.subject	Moralidade	pt_BR
dc.subject	Pragmática	pt_BR
dc.title	A pedagogia moral como processo civilizatório do homem em seu encaminhamento à condição de humanidade em Immanuel Kant	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Buscando responder à pergunta elaborada na obra Lógica (1800) de Immanuel Kant, “O que é o homem?”, esta pesquisa propõe uma investigação acerca da educação enquanto educação do esclarecimento e a única capaz de habilitar as disposições dos homens para o auxilio tanto do homem civilizado, quanto moral. A elaboração de tal pesquisa se inicia com a transição de uma filosofia moral popular para uma metafísica dos costumes e posteriormente de uma educação física, isto é, natural, para uma educação prática, moral. Nesta, a dualidade existente entre ser sensível e ser inteligível não passa despercebida quando o antagonismo surge, e a sociabilidade insociável é demonstrada pela natureza para que o homem possa atingir o progresso. Assim, é centrando na questão do homem que este projeto finda a relevância da educação na formação de uma constituição civil, pois, ao evidenciar que o progresso somente pode ser alcançado pelo próprio homem, Kant responsabiliza as ações dos homens no mundo e os encaminha à sociabilidade.	pt_BR
dc.title.en	The moral pedagogy as civilizing process of man in his submission to the human condition in Immanuel Kant	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGFILO - Dissertações defendidas na UFC

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