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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/17887
Type: | Artigo de Periódico |
Title: | Ampliando o conceito de situação-limite de Martín-baró: diálogos com o conceito de crise |
Authors: | OLIVEIRA, Lucian Borges de MOREIRA, Ana Paula Gomes GUZZO, Raquel Souza Lobo |
Keywords: | Crise;Situação-limite;Psicologia social da libertação |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Revista de Psicologia |
Citation: | OLIVEIRA, Lucian Borges de; MOREIRA, Ana Paula Gomes; GUZZO, Raquel Souza Lobo. Ampliando o conceito de situação-limite de Martín-baró: diálogos com o conceito de crise. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 5, n. 2, p. 96-105, jul./dez. 2014. |
Abstract in Brazilian Portuguese: | Este trabalho toma como fundamento a Psicologia Social da Libertação e pretende constituir-se com um estudo piloto ao propor a reflexão sobre os conceitos de crise e situação-limite discutidos, respectivamente, por Leonardo Boff e Ignacio Martín- Baró. Para isso, propomos a leitura de textos de cada um destes autores: Crise – oportunidade de crescimento de Leonardo Boff e Guerra y Trauma Psicosocial Del Niño Salvadoreño e Guerra y Salud Mental de Ignacio Martín - Baró. O confronto entre estas leituras tem o objetivo de explicitar as semelhanças e as divergências entre os conceitos de situação-limite e de crise a partir do paradigma da Libertação. Assim, propõe-se uma ampliação do conceito de situação-limite tratado por Martín-Baró para, com isso, sinalizar um avanço no sentido dos conceitos que surgem no interior desta concepção teórica para a Psicologia. |
Abstract: | This work presents a theoretical study based on the framework of Liberation Social Psychology. We aim to reflect about two main concepts: crisis and limit-situation within from the standpoint of Leonardo Boff and Ignacio Martín-Baró. For this, we propose a reflected reading of three important articles written by each of them: Crisis – growth opportunity from Leonardo Boff and War and Psychosocial Trauma of the child in El Salvador and War and Mental Health for Ignacio Martín-Baró. The reflected reading is a methodological perspective that aims to find the similarities and differences or possible matches between the crisis and limit-situation ideas within the Liberation Social Psychology paradigm. Thus, it is expected to share and help to better understand the practical possibilities arising from Social Liberation Psychology. |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/17887 |
ISSN: | 2179-1740(online) 0102-1222(impresso) |
Access Rights: | Acesso Aberto |
Appears in Collections: | DPSI - Artigos publicados em revistas científicas |
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