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dc.contributor.authorOliveira, Eduardo David de-
dc.date.accessioned2016-02-16T17:48:13Z-
dc.date.available2016-02-16T17:48:13Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Eduardo David de. Africanidades na educação. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 25, v. 2, n. 46, p. 11-15, 2003.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15179-
dc.description.abstractThis article deals with Educational Philosophy in Brazil starting from the cosmovision elaborated from a a dynamic civilized Africa and reinterpreted by the experience of afro-brazilians, considering especially the principies of diversity, integration and ancestry, as well as notions of time, universe, person, word, and civilization.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFilosofia da educaçãopt_BR
dc.subjectCosmovisão africanapt_BR
dc.subjectAfro-brasileirospt_BR
dc.titleAfricanidades na educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo reflete sobre a Filosofia da Educação no Brasil a partir da cosmovisão elaborada na dinâmica civilizatória africana e reinterpretada pela experiência dos afro-brasileiros, considerando, sobretudo, os princípios da diversidade, integração e ancestralidade, bem como as noções de tempo, universo, pessoa, palavra e socialização.pt_BR
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