Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/15159
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMARTINS FILHO, Altino José-
dc.date.accessioned2016-02-04T17:16:30Z-
dc.date.available2016-02-04T17:16:30Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationMARTINS FILHO, A. J. (2003)pt_BR
dc.identifier.issn(0102-1117) Impresso-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15159-
dc.descriptionMARTINS FILHO, Altino José. Refletindo sobre um admirável mundo novo. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 25, v. 1, n. 45, p. 32-42, 2003.pt_BR
dc.description.abstractThis article is a reflective analysis about the literary work of Aldous Huxley (1930). It investigates the bets (on the outcomes), historically constructed, in relation to science and technology. The purpose of the study is not only to offer a comprehensive view of the matter, but also to show it is possible to capture the dialogue between the author's idea and our present social/educacional reality.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrabalhopt_BR
dc.subjectFicçãopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleRefletindo sobre um admirável mundo novopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo se constitui numa análise reflexiva sobre a obra literária de Aldous Huxley (1930), com o intuito de investigar as apostas, construídas historicamente em relação à ciência e à tecnologia. O objetivo não é apenas de oferecer um "em torno", mas de ter a possibilidade de captar o diálogo entre as ideias defendidas pelo autor e o nosso contexto social/educacional nos dias atuais.pt_BR
Aparece en las colecciones: PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
2003_art_ajmartinsfilho.pdf10,14 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.