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dc.contributor.authorDamasceno, Maria Nobre-
dc.date.accessioned2015-12-10T12:07:44Z-
dc.date.available2015-12-10T12:07:44Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationDAMASCENO, Maria Nobre. Kelma Matos – “nas trilhas da experiência: a memória, a crise e o saber do movimento popular”. Revista Educação em Debate, Fortaleza, ano 21, v. 2, n. 38, p. 186-187, 1999. Resenha da obra de: MATOS, Kelma Socorro Lopes de. Nas trilhas da experiência: a memória, a crise e o saber do movimento popular. Fortaleza: UNIFOR, 1998. 147p.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14427-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectSaberpt_BR
dc.subjectMovimento popularpt_BR
dc.titleResenha Kelma Matos – “nas trilhas da experiência: a memória, a crise e o saber do movimento popular”pt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrQuem acompanha e estuda o movimento de bairros, particularmente no Brasil, não pode deixar de notar as mudanças significativas que vêm ocorrendo, a partir da década de oitenta. Tomou-se visível que o encanto, a força, a energia demonstrada pelos seus atores sociais, gradativamente foram perdendo o vigor após a democratização do país. Uma explicação mais consistente para o fenômeno, vem sendo buscada pelos estudiosos do tema e pelos próprios participantes. É dentro deste contexto que se situa a importante contribuição da pesquisa realizada por Kelma Socorro de Lopes Matos. Para dar conta deste objeto tão complexo, instigante e repleto de desafios, a autora elege como categorias básicas a memória, a crise e o saber gestado nesse processo coletivo. Trabalha com três tipos de sujeitos principais: os atores sociais diretamente envolvidos, isto é, as lideranças, os especialistas que estudam a problemática, e os técnicos de entidades governamentais que realizam ações sociais...pt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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