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dc.contributor.authorFurtado, Luís Távora Ribeiro-
dc.date.accessioned2015-11-28T18:19:33Z-
dc.date.available2015-11-28T18:19:33Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationFURTADO, Luís Távora Ribeiro. O fim do trabalho: crise ou nova civilização, perspectivas para a educação. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 20, n. 35, p. 37-44, 1998.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14263-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDesempregopt_BR
dc.subjectCapitalismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectGlobalizaçãopt_BR
dc.titleO fim do trabalho: crise ou nova civilização, perspectivas para a educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrRelacionar o fenômeno mundial do desemprego, relacionar as transformações no mundo do trabalho, crise do capitalismo, conjuntura geopolítica mundial e educação é o objetivo desse trabalho. Nesse contexto adverso apresentam-se as perspectivas sociais para as novas gerações tendo como centro a problemática educacional. A tese fundamental é que numa conjuntura mundial de crise social e de desemprego, concomitante ao advento das novas tecnologias, a educação ressurge como questão central para o desenvolvimento econômico e a democracia. Interesses contraditórios entram em jogo os empresários e os governos apresentam suas propostas. Cabe refletir sobre a possibilidade de democratização da escolarização e dos seus objetivos. Temas como: trabalho e novas tecnologias, especulação financeira, desemprego, problemática das cidades, conjuntura geopolítica, globalização X localismo, fundamentalismo e Educação são articulados num panorama geral introdutório da sociedade contemporânea.pt_BR
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