A produção de saber/poder e os processos de disciplinamento na escola: revivendo o pensamento de Michel Foucault

Vasconcelos, José Gerardo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Vasconcelos, José Gerardo	-
dc.date.accessioned	2015-11-27T15:05:11Z	-
dc.date.available	2015-11-27T15:05:11Z	-
dc.date.issued	1995	-
dc.identifier.citation	Vasconcelos, J. G. (1995)	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-1117 (impresso)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14205	-
dc.description	VASCONCELOS, José Gerardo. A produção de saber/poder e os processos de disciplinamento na escola: revivendo o pensamento de Michel Foucault. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 17 e 18, n. 29, 30, 31 e 32, p. 32-37, 1995.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Educação em Debate	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Saber e poder	pt_BR
dc.subject	Disciplinamento	pt_BR
dc.subject	Ética	pt_BR
dc.subject	Violência	pt_BR
dc.subject	Educação na escola	pt_BR
dc.title	A produção de saber/poder e os processos de disciplinamento na escola: revivendo o pensamento de Michel Foucault	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este estudo constitui parte de uma pesquisa que desenvolvemos sobre o pensamento de Michel Foucault, extensão do qual foram alguns seminários, proferidos na Universidade Estadual do Ceará, em maio de 1994, tendo como temática central a Ética, a Violência e o Poder. Procuraremos entender aqui a possível relação do assunto com a escola, tomando-se em consideração o fato de que a possibilidade de atuação sobre os corpos dos indivíduos torna-se mais visível nos espaços institucionais. Isso não quer dizer porém, que o poder deixe de se manifestar nas demais esferas do cotidiano, pois que este grande objeto dos estudos de Foucault deve ser entendido como algo essencialmente relacional, produtor de saber e de subjetividade. Assim, pois, é que o autor da Microfísica do Poder se posiciona acerca da explicação dos movimentos do poder: Quando penso na mecânica do poder, penso em sua forma capilar de existir, no ponto em que o poder encontra o nível dos indivíduos, atinge seus corpos, vem se inserir em seus gestos, suas atitudes, seus discursos, sua aprendizagem, sua vida quotidiana. (FOUCAULT, 1986b: 131)...	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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