Método de criação de cenários prospectivos para o ensino superior brasileiro na visão da Engenharia de Produção

Carneiro, Francisco Stenio De Araujo; Rodrigues, Maxweel Veras; Pinheiro, Glenia Rodrigues; Barreto, Lívia Rodrigues; Sampaio, Clerton Bruno Pereira

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Carneiro, Francisco Stenio De Araujo	-
dc.contributor.author	Rodrigues, Maxweel Veras	-
dc.contributor.author	Pinheiro, Glenia Rodrigues	-
dc.contributor.author	Barreto, Lívia Rodrigues	-
dc.contributor.author	Sampaio, Clerton Bruno Pereira	-
dc.date.accessioned	2015-10-28T16:02:31Z	-
dc.date.available	2015-10-28T16:02:31Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	CARNEIRO, F. S. A. et al. Método de criação de cenários prospectivos para o ensino superior brasileiro na visão da Engenharia de Produção. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 31., 2011, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: ABEPRO, 2011.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13850	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO	pt_BR
dc.subject	Método grumbach	pt_BR
dc.subject	Cenários prospectivos	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.title	Método de criação de cenários prospectivos para o ensino superior brasileiro na visão da Engenharia de Produção	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A velocidade com que as transformações ocorrem nas organizações exigiu que novos métodos de planejamento fossem desenvolvidos para dar suporte às tomadas de decisões. Muitos desses métodos, embora tenham sido criados para uma finalidade esppecífica, foram utilizados no todo ou em parte para outros fins diferentes dos originais. É o caso dos métodos que trabalham com cenários prospectivos e que a cada ano se posicionam como importantes ferramentas para o planejamento estratégico das organizações. Este estudo tem por objetivo verificar, na área do ensino superior, a viabilidade de uma proposta metodológica baseada em um desses métodos, no caso, o Método Grumbach. A área da educação na visão de acadêmicos e gestores em Engenharia de Produção foi escolhida para ser alvo da pesquisa por ser considerada fundamental para o desenvolvimento humano e econômico do País, além do que, atualmente, experimenta uma série de transformações nos contextos nacional e mundial. A avaliação dos resultados obtidos foi positiva com referência à forma eficiente e consistente de obtenção de cenários prospectivos e ao fornecimento de subsídios aos formuladores de políticas públicas. Conclui-se, portanto, que o método aplicado serve ao propósito do estudo por ser de fácil operacionalidade e ter grande capacidade de ensejar cenários prospectivos.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	GESLOG - Trabalhos apresentados em eventos

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