Diagnóstico das pesquisas virtuais da comunidade científica do Labomar.

Gurgel, Nadsa Maria Cid; Matos, Diana Macedo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Gurgel, Nadsa Maria Cid	-
dc.contributor.author	Matos, Diana Macedo	-
dc.date.accessioned	2015-08-27T14:23:47Z	-
dc.date.available	2015-08-27T14:23:47Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	GURGEL, N. M. C. ; MATOS, D. M. Diagnóstico das pesquisas virtuais da comunidade científica do Labomar. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 14., 2006, Bahia. Anais... Bahia: UFBA, 2006.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13190	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	-
dc.subject	Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Serviços de Informação	pt_BR
dc.subject	Comunidades virtuais	pt_BR
dc.subject	Comunicação científica	pt_BR
dc.subject	Comunicação na tecnologia	pt_BR
dc.title	Diagnóstico das pesquisas virtuais da comunidade científica do Labomar.	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A revolução tecnológica e o potencial da Internet como instrumento para disseminação e acesso às informações, ao proporcionar compartilhamento e interação entre seus usuários, colocaram a comunidade científica diante de novos métodos de trabalho no que diz respeito às pesquisas bibliográficas. A biblioteca no desempenho de sua função de dar suporte informacional às atividades educacionais, científicas, tecnológicas e culturais da Universidade, deve conhecer as necessidades de informação de seus usuários e viabilizar os meios de acesso. Investiga os vários serviços de informação prioritariamente acessados como veículos eletrônicos de comunicação, no sentido de mapear os canais eletrônicos formais e informais utilizados pelo corpo docente e discente do Instituto de Ciências do Mar – LABOMAR da Universidade Federal do Ceará. Os dados foram coletados a partir da aplicação de questionário e entrevistas. A grande maioria utiliza o Portal CAPES e Google Acadêmico como principais canais eletrônicos de informação, além de participarem de listas de discussões específicas por área. Conclui-se que além dos artigos eletrônicos, a comunicação informal (colégios invisíveis) que sempre foi comum entre os cientistas, ressurge como “colégios virtuais” ainda mais interativos e democráticos, facilitando a avaliação da produção e o conseqüente reconhecimento científico dos mesmos.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	BU - Trabalhos apresentados em eventos

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