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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/13166| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Papel dos fatores sócio-econômicos e culturais na escolha da pedagogia: uma abordagem sociológica |
| Autor : | PIRES, José |
| Palabras clave : | Pedagogia;Razões da escolha do curso;Determinantes históricos e culturais;Enfoque sociológico da escolha das carreiras |
| Fecha de publicación : | 1986 |
| Editorial : | Revista Educação e Debate |
| Citación : | PIRES, J. (1986) |
| Resumen en portugués brasileño: | O presente trabalho é uma análise dos fatores que exercem influência na escolha dos estudos de pedagogia nas Universidades do Nordeste. Esta escolha não é fruto do acaso. Não resulta, apenas, de gostos, interesses ou aptidões dos candidatos que se dirigem para a pedagogia. Ela é determinada por um conjunto diversificado de variáveis cujo conhecimento se revela importante para a compreensão do processo da escolha desta carreira. O estudo procura identificar algumas dessas variáveis, tenta descrever e, na medida do possível, explicar o efeito dessas variáveis sobre a escolha da pedagogia. Entre o conjunto diversificado de fatores que exercem influência sobre a escolha, serão considerados particularmente os determinantes históricos e sócio-culturais e as condições ligadas à origem social dos candidatos. Com base em dados sobre a estrutura social do país em seu contexto histórico e nas respostas fornecidas por uma amostra de 3.700 estudantes de pedagogia a um questionário, procurar-se-à mostrar o papel desempenhado pelos fatores sociais na escolha desse tipo de estudos... |
| Descripción : | PIRES, José. Papel dos fatores sócio-econômicos e culturais na escolha da pedagogia: uma abordagem sociológica. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 9, n. 12, p. 01-26, 1986. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13166 |
| ISSN : | 0102-1117 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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