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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/12870| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Perfil sociodemográfico e acadêmico dos residentes multiprofissionais de uma universidade pública |
| Título em inglês: | Sociodemographic and academic profile of multiprofessional residents of a public university |
| Autor(es): | Goulart, Carolina Tonini Silva, Rodrigo Marques da Bolzan, Maria Elaine de Oliveira Guido, Laura de Azevedo |
| Palavras-chave: | Enfermagem;Internato não Médico;Capacitação em Serviço |
| Data do documento: | 2012 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Rev Rene |
| Citação: | GOULART, C. T. et al. Perfil sociodemográfico e acadêmico dos residentes multiprofissionais de uma universidade pública. Rev Rene, Fortaleza, v. 13, n. 1, p. 178-86, 2012. |
| Resumo: | O Programa de Residência Multiprofissional objetiva adaptar as diretrizes e princípios do Sistema Único de Saúde à formação dos trabalhadores da área da saúde e assim, contribuir para a qualificação dos serviços de saúde. Identificou-se o perfil sociodemográfico, profissional e acadêmico dos Residentes Multiprofissionais de um hospital universitário do Rio Grande do Sul. Estudo descritivo e quantitativo. Aplicou-se o Protocolo de Pesquisa a 37 residentes em 2011. Predominaram aqueles do sexo feminino (83,78%), solteiros (81,08%), sem filhos (94,6 %), na faixa etária entre 25 e 29 anos (51,35%), ingressaram na RMS um ano após a conclusão do curso de graduação (41.66%), atuam na ênfase hospitalar (66,67%), estão satisfeitos com a residência (58,82%), embora 62,16% pensaram em desistir. Do total, 59,46% possui experiência profissional e estudam em média 111,4 minutos/dia. O perfil identificado, jovens, solteiros, com hábito de estudar associado às atividades laborais favorece a formação de profissionais com características para atuar no SUS. |
| Abstract: | The Multidisciplinary Residency Program aims to adapt the guidelines and principles of the SUS (Brazilian Government Health System) for the training of health workers and thus contribute to the improvement of health services. It was identified the sociodemographic, professional and academic multidisciplinary Residents profile of a university hospital in RS. It is a descriptive and quantitative study. The MBI was applied to 37 residents in 2011. There was the predominance of the female sex (83.78%), unmarried (81.08%), without children (94.6%), aged between 25 and 29 years (51.35%), joined RMS in one year after the completion of the undergraduate course (41.66%), work in hospital emphasis (66.67%), are satisfied with the residence (58.82%) and thought about quitting 62.16%. Of the total, 59.46% have work experience and study on average 111.4 minutes a day. The profile identified, young, single, with the studying habit associated to work activities favoring the formation of professional features to work with the SUS. |
| Resumen: | El Programa de Residencia Multidisciplinaria busca adaptar directrices y principios del Sistema Único de Salud a la formación de trabajadores y así contribuir a la mejoría de los servicios de salud. Se identificaron el perfil sociodemográfico, profesional y académico de los residentes multidisciplinarios de un hospital universitario del Rio Grande do Sul, Brasil. Estudio descriptivo y cuantitativo, que aplicó el protocolo de investigación a 37 residentes en 2011. Predominaron el sexo femenino (83,78%), solteros (81,08%), sin hijos (94,6%), con edades entre 25 y 29 años (51,35%), ingresaron en el Programa en un año después de la conclusión del curso (41,66%), trabajan en la énfasis hospitalaria (66,67%), están satisfechos con la residencia (58,82%), mientras que 62,16% desearon salir. Del total, 59,46% tiene experiencia profesional y estudian, en promedio, 111,4 minutos/día. El perfil identificado, jóvenes, solteros, con el hábito de estudiar, asociado al trabajo, favorece la formación para trabajar en el Sistema de Salud. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12870 |
| ISSN: | 2175-6783 online |
| Aparece nas coleções: | DENF - Artigos publicados em revistas científicas |
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