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dc.contributor.authorTherrien, Jacques-
dc.contributor.authorHage Sobrinho, Jorge-
dc.date.accessioned2015-05-15T10:27:04Z-
dc.date.available2015-05-15T10:27:04Z-
dc.date.issued1984-
dc.identifier.citationTHERRIEN, Jacques; HAGE SOBRINHO, Jorge. Avaliação institucional em universidades: considerações metodológicas. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 6/7, n. 2/1, p. 17-27, 1983/1984.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12083-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação e Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliação institucional em universidadespt_BR
dc.subjectProcedimentos da avaliaçãopt_BR
dc.subjectCredibilidade da avaliaçãopt_BR
dc.subjectEstrutura da instituiçãopt_BR
dc.titleAvaliação institucional em universidades: considerações metodológicaspt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAs reflexões apresentadas a seguir têm por finalidade a formulação de elementos de referência para uma ampla discussão de metodologia e de modelos de avaliação institucional em universidades. Pretendem também levantar questões para o debate e a análise da prática da avaliação. Embora o referencial conceitual sobre avaliação institucional se aplique a um universo de situações diversas, este estudo está voltado para a instituição Universidade. O tema "modelos de avaliação de universidades", por sua vez, não revela uma pretensão de desenvolver e privilegiar a abordagem específica ou modelos particulares. Os elementos oferecidos a seguir são apenas e não mais do que subsídios, uma vez que se estabelece o pressuposto de que cada situação de avaliação institucional requer a adequação dos instrumentos e estratégias de pesquisa a determinados fins, em instituições que têm sua identidade própria. O estudo de modelos de avaliação visa apenas contribuir para a formação de posturas metodológicas, permitindo ao executivo, enquanto cientistas e pesquisador, um livre trânsito no trato dos problemas de investigação institucional...pt_BR
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