Sobre as alterações do esquema corporal e suas possíveis influências no desempenho escolar

CARVALHO, Sônia Amália Campos Leão de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	CARVALHO, Sônia Amália Campos Leão de	-
dc.date.accessioned	2015-02-19T11:42:32Z	-
dc.date.available	2015-02-19T11:42:32Z	-
dc.date.issued	1984	-
dc.identifier.citation	CARVALHO, Sônia Amália Campos Leão de. Sobre as alterações do esquema corporal e suas possíveis influências no desempenho escolar. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 2, n.2, 1984, p. 37-40.	pt_BR
dc.identifier.issn	2179-1740 (online)	-
dc.identifier.issn	0102-1222 (impresso)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10643	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	http://www.revistapsicologia.ufc.br	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Esquema corporal	pt_BR
dc.subject	Rendimento escolar	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	Sobre as alterações do esquema corporal e suas possíveis influências no desempenho escolar	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A autora neste estudo tece considerações sobre a relação entre a organização do esquema corporal e o rendimento escolar. Para tanto, vale-se inicialmente de proposições teóricas, no campo da Psicanálise, para açambarcar toda a gama de fenômenos - pulsões e afetos - que se inscrevem no corpo. Em seguida, postula uma possível influência da estruturação alcançada pelos núcleos do esquema corporal, no que diz respeito ao seu acabamento no processo de aquisição do conhecimento, que ocorrerá da seguinte forma: quanto menor o grau de estruturação alcançado mais difícil poderá ser a aprendizagem do aluno...	pt_BR
Aparece nas coleções:	DPSI - Artigos publicados em revistas científicas

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