DSpace Coleção: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/286 2026-04-08T09:19:43Z As categorias tempo, aspecto, modalidade e referência na significação dos pretéritos mais-que-perfeito e perfeito: correlações entre função(ões)-forma(s) em tempo real e aparente http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/48858 Título: As categorias tempo, aspecto, modalidade e referência na significação dos pretéritos mais-que-perfeito e perfeito: correlações entre função(ões)-forma(s) em tempo real e aparente Autor(es): Coan, Márluce Abstract: In this research we study change and variation in the simple and compound forms of pretérito mais-que-perfeito and pretérito perfeito in real and apparent time. We focus the correlation between function(s) and form(s) considering time, aspect, modality and reference (TAMR). We demonstrate changes in function (TAMR combination), meaning (TAMR concept) and features (TAMR features) as a result of change in the TAMR categories. Three types of change are considered: semantic – enlarging, reduction or alteration of meaning, features and functions; categorial– class change (for instance, verb to interjection) and substitution change – the situation of one form being replaced by another in variation contexts. We are also interested in the linguistic and social motivations which condition variation and trigger change. Two theoretical frameworks support our proposal: Variation and Change Theory and Linguistic Functionalism. In order to develop this study we use historical written Portuguese data from theatrical plays, letters and testimonies (XVI to XX centuries), and also spoken Portuguese data from Entrevistas Sociolingüísticas/UNESC and VARSUL/UFSC Databases (from five groups with the following age ranges: 05-06, 09-11, 15-24, 25-49 years old, and more than 50 years old). This synchronic-diachronic proposal is relevant because it reveals and validates generalizations on linguistic change, by empirical control. Tipo: Tese 2003-01-01T00:00:00Z Penser l’ecole et la construction des savoirs : etude menée auprès d’adolescents cancéreuxau Brésil http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/47800 Título: Penser l’ecole et la construction des savoirs : etude menée auprès d’adolescents cancéreuxau Brésil Autor(es): Vasconcelos, Sandra Maia Farias Tipo: Tese 2003-01-01T00:00:00Z O pictórico na poesia cabo-verdiana: dos claridosos a Kiki Lima http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/33677 Título: O pictórico na poesia cabo-verdiana: dos claridosos a Kiki Lima Autor(es): Oliveira Júnior, José Leite de Descrição: OLIVEIRA JÚNIOR, José Leite de. O pictórico na poesia cabo-verdiana: dos claridosos a Kiki Lima. 2009. 137f. - Tese (Doutorado) - Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Letras, João Pessoa (PB), 2009. Tipo: Tese 2009-01-01T00:00:00Z A constituição do discurso coeso: um estudo evolutivo da produção oral e escrita http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/19830 Título: A constituição do discurso coeso: um estudo evolutivo da produção oral e escrita Autor(es): Soares, Maria Elias Descrição: SOARES, Maria Elias. A constituição do discurso coeso: um estudo evolutivo da produção oral e escrita. 1991. 293f. Tese (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Letras, Curso de Pós-Graduação em Letras (Linguística aplicada ao português), Rio de Janeiro, 1991. Tipo: Tese 1991-01-01T00:00:00Z