DSpace Coleção:http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/407932024-03-29T09:36:58Z2024-03-29T09:36:58ZA importância do acompanhamento terapêutico como estratégia de intervenção auxiliar á clínica tradicionalPelúcio, Lyvya MendesSilva, Janne Cristina de AraújoSouza, Ricardo Ângelo de Andradehttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/482572019-12-09T13:52:20Z2019-01-01T00:00:00ZTítulo: A importância do acompanhamento terapêutico como estratégia de intervenção auxiliar á clínica tradicional
Autor(es): Pelúcio, Lyvya Mendes; Silva, Janne Cristina de Araújo; Souza, Ricardo Ângelo de Andrade
Tipo: Capítulo de Livro2019-01-01T00:00:00ZHistórias infantis: a influência das histórias infantis na educação das crianças no BrasilNascimento, Daniel Lima doFarias, Gilmar Alves dehttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/482512019-12-09T13:43:52Z2019-01-01T00:00:00ZTítulo: Histórias infantis: a influência das histórias infantis na educação das crianças no Brasil
Autor(es): Nascimento, Daniel Lima do; Farias, Gilmar Alves de
Tipo: Capítulo de Livro2019-01-01T00:00:00ZO preconceito entre os cursos da UFC em FortalezaSouza, Bruno dos SantosAguiar, Emerson Manoel Santos deRibeiro, Luiz Fernando de Limahttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/482502019-12-09T13:42:34Z2019-01-01T00:00:00ZTítulo: O preconceito entre os cursos da UFC em Fortaleza
Autor(es): Souza, Bruno dos Santos; Aguiar, Emerson Manoel Santos de; Ribeiro, Luiz Fernando de Lima
Tipo: Capítulo de Livro2019-01-01T00:00:00ZAtuação pedagógica do professor frente ao contexto socioeconômico dos alunos de uma escola pública municipal de Fortaleza, 1° e 2° anos das séries iniciais: desafios e possibilidadesCunha, Raquel Vasco dos SantosFarias, Gilmar Alves dehttp://repositorio.ufc.br/handle/riufc/480942019-12-06T17:55:10Z2019-01-01T00:00:00ZTítulo: Atuação pedagógica do professor frente ao contexto socioeconômico dos alunos de uma escola pública municipal de Fortaleza, 1° e 2° anos das séries iniciais: desafios e possibilidades
Autor(es): Cunha, Raquel Vasco dos Santos; Farias, Gilmar Alves de
Tipo: Capítulo de Livro2019-01-01T00:00:00Z