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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2020 | A educação contextualizada e a formação continuada do Projeto Contexto: trajetórias e relatos dos professores do ensino fundamental em Ipaporanga-CE | Maciel Junior, Wellington de Sousa | Dissertação |
| 2017 | Educação de adultos e escola “sobre” os trilhos das teorias clássicas da administração e da Teoria do Capital Humano: o caso da Rede Ferroviária Federal S.A. – RFFSA, no Ceará, de 1970-1975 | Lopes, Ângela Maria Eugênio | Tese |
| 2014 | Educação de Jovens e Adultos do campo e a permanência escolar: o caso do Assentamento 25 de Maio, Madalena, Ceará | Lima, Nara Lucia Gomes | Dissertação |
| 2011 | Educação de jovens e adultos e a evasão escolar: o caso do Instituto Federal do Ceará - campus de Fortaleza. | Rocha, Wellington Moreira da | Dissertação |
| 2016 | Educação de jovens e adultos: escola no cárcere e ressocialização de mulheres cearenses no regime semiaberto | Miranda, João Milton Cunha de | Tese |
| 2018 | Educação do campo, juventude rural e inserção produtiva: o caso da formação de jovens rurais para o fortalecimento da agricultura camponesa do semiárido cearense | Falcão Júnior, Francisco Carlos | Dissertação |
| 2010 | Educação e movimentos sociais na pesca artesanal: caso da Prainha do Canto Verde, no litoral cearense. | Galdino, José Wilson | Tese |
| 2018 | Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST e organização social: o caso do Assentamento Maceió, Itapipoca (CE) | Alencar, Benedito Montenegro | Dissertação |
| 2009 | Educação popular e extensão rural: o caráter pedagógico das ações de ATER no Perímetro Irrigado Público Federal Baixo Acaraú | Costa, Rita de Cassia Marques | Dissertação |
| 2005 | Educação popular, educação do campo e multiterritorialidade do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: estudo do assentamento unidos de Santa Bárbara - Sítios Novos - Caucaia - Ceará | Castro Júnior, José Lima | Tese |
| 2009 | Educação social: práticas pedagógicas em espaços não escolares: o caso do Projeto Ponte de Encontro | Barros, Francisco Erlon | Dissertação |
| 2011 | Educação, microcrédito e pobreza no brasil: o caráter educativo do microcrédito produtivo orientado – o caso do banco revelação no Ceará | Silva, Clébia Mardônia Freitas | Tese |
| 2017 | Educar para quê? Uma análise gramsciana da prática do educador social com crianças e adolescentes | Santos, Pedro Pereira dos | Tese |
| 2018 | Entre desfiados e nós: o saber popular no contexto da renda labirinto na Comunidade de Paripueira, Beberibe-CE | Silveira, Gisellle Monteiro | Dissertação |
| 2019 | Escola e Família: da semente plantada no chão da escola aos frutos colhidos no quintal de casa. A contribuição da EFA Dom Fragoso à luz da Pedagogia da Alternância | Martins, José Marcone | Dissertação |
| 1995 | Estrutura fundiária na perspectiva do desenvolvimento sustentável: o caso de Viçosa do Ceará | Ferreira, Maria Inês Mapurunga de Miranda | TCC |
| 2011 | Formação de professores (as) ruralistas em Juazeiro do Norte (CE) 1934-1973: um projeto emancipatório | Barros, Pedro Ferreira | Tese |
| 2018 | Formação em agroecologia: um estudo das práticas educativas do curso de Tecnólogo em Agroecologia da Escola Agrotécnica (EAGRO) da Universidade Federal de Roraima (UFRR) | Coutinho, Janailton | Tese |
| 2014 | Formação político-educativa do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) no contexto do Governo Lula (2003 a 2010) | Coutinho, Célio Ribeiro | Tese |
| 1995 | A intermediação e os problemas socio-econômicos no defeso da pesca de lagostas em Redonda, Icapuí (CE) | Galdino, José Wilson | Dissertação |
