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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2013 | Diretrizes curriculares nacionais para a formação do “historiador”: existe espaço para a prática docente? | Gabriel Neto, José Antônio; Oliveira, Yangla Kelly Rodrigues; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Capítulo de Livro |
| 2015 | Educação e pobreza nos relatórios de monitoramento global da UNESCO | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
| 2022 | Educação e sociedade no cordel: o lugar social da mulher em obras de Leandro Gomes de Barros e José Camelo de Melo Rezende | Neves, Francisco Paiva das | Dissertação |
| 2023 | Educação ecossistêmica: análise de uma proposta de educação socioambiental | Marques, Elessandra dos Santos | TCC |
| 2015 | Educação integral e a disciplina na escola | Silveira, Eveline Maria de Azevedo; Lima Neto, José Melinho de; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
| 2010 | Educação, ética e cidadania | Ribeiro, Luís Távora Furtado | Capítulo de Livro |
| 2010 | Educar Crianças e Jovens à Luz da Fé e Cultura: as Instituições Escolares Confessionais Católicas na Sociedade Piauiense (1906 a 1973) | Silva, Samara Mendes Araújo | Tese |
| 2016 | A EJA e a construção educacional do sujeito: buscando a perspectiva docente | Pereira, Ana Luiza Vieira | TCC |
| 2016 | Ensaio sobre literatura, espaço e tempo a partir de James Joyce, Thomas Mann e Marcel Proust | Ribeiro, Luís Távora Furtado | Capítulo de Livro |
| 2012 | Ensino de Geografia: perspectiva histórico-curricular no Brasil republicano | Araújo, Raimundo Lenilde de | Tese |
| 2018 | O ensino de História da Arte: o dia do índio na escola. | Lima, Aderlane Cardoso | TCC |
| 2011 | Estética e audiovisual no Ceará: uma aproximação crítica à luz da ontologia marxiana | Silva, Marcus Flávio Alexandre da | Tese |
| 2014 | Formação contínua e práticas de leitura: o olhar do professor dos anos finais do ensino fundamental | Martins, Elcimar Simão | Dissertação |
| 2023 | Formação de educadores do campo: o Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Estadual do Ceará | Oliveira, Diana Nara da Silva | Tese |
| 2013 | Formação de professores: a questão da inclusão de jovens que estão fora da escola e do mercado de trabalho | Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Periódico |
| 2015 | Formação docente e universidade na contemporaneidade | Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Evento |
| 2010 | A formação docente no Brasil | Ribeiro, Luís Távora Furtado | Capítulo de Livro |
| 2012 | A formação docente no curso de pedagogia da Faculdade de Educação de Crateús: reflexões sobre a pesquisa monográfica | Madureiro, Maria do Carmo Carvalho | Dissertação |
| 2015 | Formação docente, professor coordenador pedagógico e contexto escolar: diálogos possíveis | Araújo, Osmar Hélio Alves | Dissertação |
| 2016 | Formação docente: reflexão sobre uso das tecnologias digitais na educação | Freitas, Munique de Souza; Oliveira, Danielle Rodrigues de; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
