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Repositório Institucional UFC
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2012
Mapeamento cognitivo da aprendizagem telecolaborativa de professores de ciências e matemática em formação: análise de narrativas tecidas em fóruns de discussão
Góes, Ubaldo Tonar Teixeira
Dissertação
2016
Práticas pedagógicas e transdisciplinaridade na integração do desenvolvimento da aprendizagem assíncrona, construção de saberes pedagógicos e tecnológicos, avaliação e estudo da eletricidade
Ribeiro, Júlio Wilson; Sousa, Maria Iracema Pinho de; Trompieri Filho, Nicolino
Capítulo de Livro
2013
Realização de prática de física em bancada e simulação computacional para promover o desenvolvimento da aprendizagem significativa e colaborativa
Costa, Mário Jorge Nunes
Dissertação
2013
O Teleduc como ferramenta pedagógica para ampliar a relação professor-conteúdo-aluno: uma perspectiva de uso na disciplina de didática I
Rocha, Mirley Nádila Pimentel; Ribeiro, Júlio Wilson; Santos, Maria José Costa dos
Capítulo de Livro
2015
Transdisciplinaridade e inter-relações entre avaliação e desenvolvimento da aprendizagem assíncrona através de narrativas de cursistas universitários em fóruns de discussão
Sousa, Maria Iracema Pinho de
Tese
2018
Transdisciplinaridade e relações multidimensionais entre Educação Ambiental Coaprendizagem Assíncrona e Saberes tecidas em narrativas de cursistas em fóruns de discussão
Costa, Mário Jorge Nunes
Tese
2021
Transdisciplinaridade, uso de software de simulação e vídeo no desenvolvimento da coaprendizagem e de inter-relações entre educação matemática, científica, musical e socioambiental
Silva, Ricardo Diniz Souza e
Tese
14-Feb-2017
Uso pedagógico de software de simulação para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de conteúdos de eletroquímica no ensino médio
Gomes, Alexandre D' Emery da Silva
Dissertação
2012
O uso pedagógico de software educativo e práticas experimentais de química para facilitar a aprendizagem significativa e colaborativa
Cruz, Jailson Tavares
Dissertação
2014
O uso pedagógico do software Modellus na prática colaborativa de alunos para facilitar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de cinemática
Silva, Ricardo Diniz Souza e
Dissertação