Browsing by Author Rech, Hildemar Luiz

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2013Reflexões sobre a racionaldade moderna, sobre a experiência-rememoração e sobre a infância em Walter BenjaminGuimarães, Conceição RibeiroDissertação
2016Reflexões sobre lei e inconsciente, poder e força-violência e conexões com o ato político-pedagógico de emancipação, com base em Slavoj ZizekRech, Hildemar Luiz; Lustosa, Maria Anita VieiraArtigo de Periódico
2007Registro sociológico e tragédia da cultura em Georg SimmelRech, Hildemar LuizArtigo de Periódico
2010As relações da parceria público-privada: a experiência do Campus Universitário de Marabá com a Companhia ValeOliveira, Mara Rita Duarte deTese
2010Resignificando o conteúdo de segurança e saúde do trabalhador na formação de jovens e adultos do Instituto Federal do Pará - IFPAAmaral, Antonio Élcio Padilha doDissertação
2013Slavoj zizek: real, fantasia, objetos sublimes da ideologia, ato político e educaçãoRech, Hildemar LuizArtigo de Periódico
2012Slavoj Zizek: sujeito, saber científico e do inconsciente e ato educativoRech, Hildemar LuizArtigo de Periódico
2015O sujeito como operador de uma indeterminação: dialética, psicanálise e ato educativoCarvalho, Mayara Pinho deDissertação
2013Teatro Infantil e Educação em Walter BenjaminVasconcelos, Raquel Célia Silva deTese
2019Teoria crítica e educação: os processos de subjetivação no contexto do declínio da experiênciaRoque, Joaquim Iarley BritoTese
2013Trabalho, educação e reconhecimento: uma investigação crítica dos pressupostos filosóficos e políticos do ensino técnico integradoBrasileiro Filho, SamuelTese
2007Trabalho, Filosofia e Educação no espectro da modernidade tardiaSousa, Adriana e Silva; Oliveira, Elenilce Gomes de; Lima, Francisca das Chagas Silva; Rech, Hildemar Luiz; Santos Júnior, Humberto de OliveiraLivro
2006A trajetória do novo sindicalismo metalúrgico do ABCD paulista e do movimento sindical brasileiro, na década de 1980Rech, Hildemar LuizArtigo de Periódico
2019A violência na sociedade e na educação em Marx e EngelsNascimento, João Bosco Brito doTese