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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2004 | Análise da crise estrutural do capital à luz de István Mészáres | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Periódico |
| 2018 | Apresentação | Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Freres, Helena de Araújo | Artigo de Periódico |
| 2020 | Apresentação: dossiê Educação e luta de classes no contexto da Pandemia da Covid-19 | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Freres, Helena de Araújo; Carmo, Francisca Maurilene do | Artigo de Periódico |
| 2019 | Apropriação de Vigotski nas políticas para a educação infantil: uma crítica ancorada na ontologia marxiana | Lima, Fátima Maria de Holanda | Tese |
| 2005 | A avaliação do Banco Mundial sobre a educação municipal no Brasil: incursões críticas | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline | Artigo de Evento |
| 2016 | O capital e a relação de reciprocidade dialética com o estado: a produção destrutiva como necessidade à reprodução do sistema | Chaves, Emanuela Rútila Monteiro; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline | Resumo |
| 2013 | As contribuições de Antonio Gramsci para a educação e formação humana da frente única | Sousa, Nágela da Silva de | Dissertação |
| 2019 | Crise estrutural, imperialismo e destrutividade do sistema: projeto educativo de (in)sustentabilidade do capital na agenda 2015-2030 | Chaves, Emanuela Rútila Monteiro | Tese |
| 2011 | Da teoria do capital humano à teoria do capital social: rebatimentos das políticas neoliberais sobre a educação no atual momento histórico | Freres, Helena de Araújo; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Evento |
| 2018 | Do abstrato ao concreto: o método marxiano de análise da economia política | Almeida, Emanoel Rodrigues; Mendes Segundo, Maria das Dores; Carmo, Francisca Maurilene do; Barbosa, Fabiano Geraldo | Artigo de Periódico |
| 2012 | Educação à distância e precarização do trabalho docente | Silva, Solonildo Almeida da; Silva, Simone Cesar da; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Periódico |
| 2015 | Educação e formação humana revolucionária em Antonio Gramsci | Sousa, Nágela da Silva de; Mendes Segundo, Maria das Dores; Freres, Helena de Araújo | Capítulo de Livro |
| 2015 | Educação e pobreza nos relatórios de monitoramento global da UNESCO | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
| 2021 | Educação e reprodução social: o complexo educativo e o ajuste à lógica do capital | Santos, Layslândia de Souza; Mendes Segundo, Maria das Dores; Santos, Maria Escolástica de Moura | Artigo de Periódico |
| 2015 | Formação docente e universidade na contemporaneidade | Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Evento |
| 2009 | O ideário construtivista e a formação do pedagogo: uma análise na perspectiva da crítica marxista | Barroso, Maria Cleide da Silva | Dissertação |
| 2015 | A incessante e perversa essência do capital: apontamentos da investigação mészariana acerca da incontrolabilidade do sistema | Chaves, Emanuela Rútila Monteiro; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Periódico |
| 2014 | Mercadoria e Trabalho sob a Forma do Valor: desdobramentos para a educação | Almeida, Emanoel Rodrigues | Dissertação |
| 2015 | O movimento de educação para todos e a crítica marxista | - | Livro |
| 2009 | Os paradigmas educacionais dominantes na agenda dos organismos internacionais: uma análise à luz da crítica marxista | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Barroso, Maria Cleide da Silva | Artigo de Periódico |
