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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2017 | Educação e direitos humanos para mulheres em comunidades islâmicas | Lacerda, Allana de Freitas | Dissertação |
| 2016 | A educação em Agostinho da Silva e a construção de uma comunidade fraterna “Por Vir” | Cavalcante, Francisca Dulcelina Feitosa; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Evento |
| 2018 | Educação inclusiva sob olhar de teóricos internacionais | Nunes, Camila Almada; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Evento |
| 2023 | Educação Profissional e Inclusão: possibilidades e limites para a constituição de uma educação inclusiva e emancipadora à luz da trajetória dos estudantes com deficiência egressos do IFCE | Felipe, Kelma de Freitas | Tese |
| 2016 | A educação profissional no Brasil: entre o tecnicismo dos anos de 1970 e a pedagogia das competências nos dias atuais | Soares, Roberto Leite | Dissertação |
| 2018 | Ensino de Língua de Sinais Brasileira como primeira língua: currículo em práticas no estágio do Letras Libras | Souza, Margarida Maria Pimentel de; Nascimento, Sandra Patrícia de Faria; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Periódico |
| 2019 | Espiritualidade e as concepções sobre as pessoas com deficiência: recortes temporais | Carneiro, Everton Nery; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Periódico |
| 2016 | Estratégias educativas no contexto da residência multiprofissional em saúde mental-huwc/UFC. | Araujo, Luana Barreto de; Monteiro, Kátia Cristine Cavalcante; Lustosa, Francisca Geny | Resumo |
| 2016 | Experiência de extensão no Projeto AEE/FACED/UFC. | Silva, Maria Simone da; Soares, Nayara; Lustosa, Francisca Geny | Resumo |
| 2023 | A formação de pedagogos da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará acerca da inclusão do público-alvo da educação especial nas escolas | Silva, Keli Alves da | TCC |
| 2014 | A formação de professores que atuam na sala de recursos multifuncionais com o atendimento educacional especializado em escolas públicas do município de Fortaleza: Concepções e práticas docentes | Páscoa, Janne Sara da Cunha | TCC |
| 2021 | Glossários ilustrados bilíngues (Libras-Português): por uma pedagogia lexicoterminológico-funcional | Pimentel-Souza, Margarida Maria | Tese |
| 2016 | História e análise de discurso na perspectiva foucaultiana | Barreto, Polliana de Luna Nunes; Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Evento |
| 2020 | Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior: exigências de reconfiguração de saberes, concepções e práticas docentes | Lustosa, Francisca Geny; Ribeiro, Disneylândia Maria | Artigo de Periódico |
| 2021 | Inclusão escolar de crianças autistas: o que acontece quando família e docentes dialogam? | Oliveira, Karoline Mendonça | Dissertação |
| 2021 | Inclusão, o olhar que ensina! a construção de práticas pedagógicas de atenção as diferenças | Lustosa, Francisca Geny; Figueredo, Rita Vieira de | Livro |
| 2009 | Inclusão, o olhar que ensina: o movimento da mudança e a transformação das práticas pegagógicas no contexto de uma pesquisa-ação | Lustosa, Francisca Geny | Tese |
| 2014 | Inclusão: o movimento da mudança e a transformação das práticas pedagógicas no contexto de uma pesquisa-formação colaborativa | Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Periódico |
| 2020 | Inclusion of students with disabilities in higher education: demands of a reconfiguration of knowledge, conceptions and teaching practices | Lustosa, Francisca Geny; Ribeiro, Disneylândia Maria | Artigo de Periódico |
| 2018 | Inovação pedagógica, inclusão e interculturalidade na formação de professores em pedagogia e magistério indígena na Universidade Federal do Ceará | Fonteles Filho, José Mendes; Lustosa, Francisca Geny | Artigo de Periódico |
