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2018Sequência didática: uso do ensino por investigação e cooperação no ensino de circuitos elétricos na educação básicaCoelho, Afrânio de Araújo; Conceição, Ricardo da Encarnação
2018Uso do aplicativo FÍSICA_APP para auxiliar no ensino do movimento uniforme e uniformemente variadoSilva, Marcos Antonio Araújo; Oliveira, Francisco Evanildo de
2018O estudo da Termodinâmica utilizando como objeto de ensino-aprendizagem o modelo do motor de combustão e de um refrigeradorCarmona, Humberto de Andrade; Aguiar, João Paulo Procópio de
2018Aplicacão de jogos no ensino de Física Moderna e Contemporânea: uma alternativa didática potencializando o aprendizado no ensino médioAlmeida, Carlos Alberto Santos de; Araújo, Carlos Eduardo de Farias
2018Sequência didática para o ensino de eletromagnetismo usando aplicativo para smartphoneCarmona, Humberto de Andrade; Santos, Antonio Ricardo Queiroz dos
2018O ensino de eletrodinâmica no ensino médio usando um objeto educacional manufaturadoSilva, Marcos Antônio Araújo; Costa, Luiz Fernando Mota Heffer da
2018O uso da astronomia com auxílio de tecnologias e dinâmicas para o ensino da físicaAlmeida, Carlos Alberto Santos de; Vasconcelos, Thyago Teixeira
2018Estudo do princípio fundamental da dinâmica através da Máquina de Atwood usando a plataforma ArduinoDias, Nildo Loiola; Levy, Wagner Ribeiro
2018Tecnologia digital e dispositivos móveis como facilitadores do ensino-aprendizagem de ondulatória no ensino médioCoelho, Afrânio de Araújo; Santos, Reginaldo Almeida dos
2017A construção de material instrucional de conceitos físicos para professores do ensino infantil e fundamentalChaves, Andrey; Castro, Ulisses Sampaio