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dc.contributor.authorLira Filho, Orlando de Souza-
dc.contributor.authorCavalcante, Maria Juraci Maia-
dc.date.accessioned2020-07-03T11:48:51Z-
dc.date.available2020-07-03T11:48:51Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationLIRA FILHO, Orlando de Souza; CAVALCANTE, Maria Juraci Maia. Primeiras aproximações entre pedagogia jesuítica e perspectiva comparada: a ratio studiorum como foco e guia. In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.-729- 735.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.pt_BR
dc.identifier.uri2237-2229-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52737-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectHistória Educacionalpt_BR
dc.subjectRatio Studiorumpt_BR
dc.subjectCompanhia de Jesuspt_BR
dc.titlePrimeiras aproximações entre pedagogia jesuítica e perspectiva comparada: a ratio studiorum como foco e guiapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrTrata-se de uma pesquisa no campo da história educacional. Objetiva apresentar a importância da pesquisa comparada em consonância com o estudo da Companhia de Jesus, em específico procura iniciar uma apreciação da Ratio Studiorum, um manual que institucionaliza o funcionamento de cursos, a metodologia que o professor deverá aplicar em sala de aula, carga horária de conteúdos, dentre diversas medidas disciplinares que acabam por regulamentar a ação de todos os participes dos colégios jesuítas, com a finalidade de unificar o funcionamento e orientação pedagógica da rede de colégios jesuítas espalhados pelo mundo. Apresenta um recorte de investigação de mestrado, que está em andamento na Linha de História da Educação Comparada. Revela que a ação educativa dos Jesuítas integra uma ação missionaria secular e de cunho internacional.pt_BR
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