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dc.contributor.authorBarreto, Polliana de Luna Nunes-
dc.contributor.authorHolanda, Patrícia Helena Carvalho-
dc.contributor.authorLustosa, Francisca Geny-
dc.date.accessioned2020-07-02T11:42:13Z-
dc.date.available2020-07-02T11:42:13Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationBARRETO, Polliana de Luna Nunes; HOLANDA, Patrícia Helena Carvalho ; LUSTOSA, Francisca Geny Lustosa. Percurso teórico de um espaço interdisciplinar: história, educação e gênero. In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.-684- 698.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.pt_BR
dc.identifier.issn2237-2229-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52716-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectFemininopt_BR
dc.titlePercurso teórico de um espaço interdisciplinar: história, educação e gêneropt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNesta comunicação nos dedicamos à constituição do campo historiográfico referente ao debate de gênero, de modo a apresentar ao leitor a relevância desse campo para o desenvolvimento de pesquisas que possam contribuir para elucidar questões atinentes à educação contemporânea. Como resultado preliminar de uma pesquisa de Doutorado vinculada a Linha de História da Educação Comparada no Programa de pós-graduação em educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará trazemos os resultado da primeira fase da investigação, que tem se desenvolvimento em face do levantamento bibliográfico relativo à temática eleita, a saber: Gênero, Representações, História de Mulheres. Assim chegamos ao cenário de elaboração desses espaços teóricos e comunicamos os resultados alcançados neste artigo.pt_BR
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