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dc.contributor.authorGomes Filho, Antoniel dos Santos-
dc.date.accessioned2020-07-01T12:13:18Z-
dc.date.available2020-07-01T12:13:18Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationGOMES FILHO, Antoniel dos Santos. Violência, homofobia e educação.In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.-591- 600.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.pt_BR
dc.identifier.issn2237-2229-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52687-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUFCpt_BR
dc.subjectHomofobiapt_BR
dc.subjectSexualidadept_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.titleViolência, homofobia e educaçãopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente estudo tem como objetivo discutir como a violência e homofobia são questões que estão na estrutura da sociedade brasileira, e como estas questões adentram aos espaços escolares marcados assim como a sociedade, pela heteronormatividade. No que tange os itinerários metodológicos, esse estudo caracteriza-se como qualitativo, uma vez que, utilizou-se de uma revisão bibliográfica juntamente com incursões autobiográficas para delinear as argumentações apresentadas. Considera-se que o espaço escolar é atravessado pela heteronormatividade, sendo assim um espaço onde se aprende as pedagogias da sexualidade, ou seja, construções históricas e sociais do que é ser homem ou mulher. Tais construções proporcionam violências e homofobia contra aqueles sujeitos que fogem as hétero-normas.pt_BR
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