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Tipo: Artigo de Evento
Título: Formação de professores em Sociologia: experiências de iniciação à docência
Autor(es): Almeida, Rosemary de Oliveira
Gonçalves, Danyelle Nilin.
Palavras-chave: Docentes;Ensino-aprendizagem;Ensino- jovens
Data do documento: 2011
Instituição/Editor/Publicador: SBS
Citação: ALMEIDA, Rosemary de Oliveira; GONÇALVES, Danyelle Nilin. Formação de professores em Sociologia: experiências de iniciação à docência. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA, 15., 26-29. jul. 2011. Curitiba (PR), Anais... SBS: Curitiba (PR): SBS, 2011.
Resumo: A pesquisa reflete sobre a formação docente do cientista social que pretende atuar na educação de jovens no Ensino Médio, sobre os desafios e incertezas com os quais se defrontam e, consequentemente, sobre os rumos da Sociologia, como uma área das ciências sociais, apta a se aventurar no conhecimento, na pesquisa e na prática pedagógica do dia a dia escolar. As reflexões são baseadas nos resultados de uma prática reflexiva que está se consolidando no Curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Estadual do Ceará, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), que objetiva estimular a escolha pelas licenciat
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52364
ISSN: 2236-6636
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