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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/49774
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Resenha de Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: new tools, new approaches |
Autor(es): | Freire, Francisco Allan Montenegro |
Palavras-chave: | Resenha;Traduções;Línguas |
Data do documento: | 2020 |
Instituição/Editor/Publicador: | Caderno de traduções-UFSC |
Citação: | FREIRE, Francisco Allan Montenegro. Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: new tools, new approaches. Caderno de Traduções, Florianópolis, v. 40, n. 1, p. 225-235, jan./abr. 2020. Resenha da obra de: CARRIÓ-PASTOR, María Luisa (ed.). Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: new tools, new approaches. Valencia: Springer Science And Business Media Singapore, 2016. 256p. |
Resumo: | Tendo como público-alvo os pesquisadores e tradutores do ensino superior, bem como professores de línguas e formadores de tradutores, o livro Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: New Tools, New Approaches (Implementação de Tecnologia no Ensino de Segunda Língua e Estudos da Tradução, Novas Ferramentas, Novas Abordagens) reúne tópicos sobre pesquisas experimentais que abrangem estudos envolvendo experiências em salas de aula, orientando e refletindo sobre o uso da tecnologia no ensino e tradução de determinado idioma, evidenciando que o uso de novas abordagens e ferramentas faz parte importante do ensino de línguas, especialmente no ensino superior onde se desenvolvem diversas competências e habilidades. Nesse contexto, é colocado que as universidades são um terreno propício para analisar a aquisição de conhecimento em diversas áreas. As pesquisas acadêmicas sobre o ensino de uma segunda língua incidem frequentemente sobre o ponto de vista do ensino de línguas e tradução, concentrado nos alunos e nos resultados do processo de ensinamento implementado pelos professores.[...] |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49774 |
ISSN: | 2175-7968 |
Aparece nas coleções: | POET - Artigos publicados em revistas científicas |
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