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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	A Sequência Fedathi para construção do conceito de função afim: uma proposta de sessão didática com o uso do Software Geogebra
Autor(es):	Souza, Antonio Marcos de Santos, Maria José Costa dos Sousa, Joilson Pedrosa de
Palavras-chave:	Sequência Fedathi;Geograbra;Ensino
Data do documento:	2014
Citação:	SOUZA, Antonio Marcos de; SANTOS, Maria José Costa dos; SOUSA; Joilson Pedrosa de. A Sequência Fedathi para construção do conceito de função afim: uma proposta de sessão didática com o uso do Software Geogebra. IN: ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (E- GRUPEM), 12 dez. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): s.n., 2014. p. 75-82. Tema: A pesquisa como âncora do ensino
Resumo:	O presente trabalho propõe um modelo de sessão didática para exploração do conceito da função afim com o auxílio do software Geogebra. Elaborada a partir dos pressupostos da proposta metodológica de ensino Sequência Fedathi e da Teoria da Aprendizagem Significativa, esta sessão apresenta um exemplo de atividade, através da qual os estudantes podem construir os conhecimentos relacionados a diferenciação do conceito da função afim em três de suas especificações: Função Afim crescente, Função Afim decrescente e função afim constante. Esta construção é feita no ambiente do Geogebra. Acredita-se que percorrendo as etapas desta sequência, o aluno assume uma postura autônoma em relação ao seu processo de aprendizagem e possa reproduzir de forma mais substantiva o conhecimento explorado
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47413
ISSN:	2359 1765
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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