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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46547| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | A formação do professor de matemática: contribuições do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Regional do Cariri – URCA |
| Autor(es): | Moraes, Francisco Ronald Feitosa Barguil, Paulo Meireles |
| Palavras-chave: | Formação;Professores;Ensino |
| Data do documento: | 2015 |
| Instituição/Editor/Publicador: | CRV |
| Citação: | MORAES, Francisco Ronald Feitosa; BARGUIL, Paulo Meireles. A formação do professor de matemática: contribuições do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Regional do Cariri – URCA. In: ANDRADE, Francisco Ari; CHAVES, Flávio Muniz; ROCHA, Luzianny Borges (orgs.). Educação Brasileira: cenários e versões. Curitiba: CRV, 2015. p. 133-143. |
| Resumo: | A formação inicial de professores de matemática deve favorecer que eles elaborem saberes relacionados à sua autonomia profissional - conhecimentos matemáticos, teorias de aprendizagem, métodos de ensino, recursos didáticos [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46547 |
| ISBN: | 978 85 444 0386 0 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Capítulos de livro |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2015_capliv_frfmoraes.pdf | 4,98 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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