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dc.contributor.authorBezerra, Larissa Rogério-
dc.contributor.authorTeixeira, Letícia Adriana Pires-
dc.date.accessioned2019-09-24T13:17:31Z-
dc.date.available2019-09-24T13:17:31Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationBEZERRA, Larissa Rogério; TEIXEIRA, Letícia Adriana Pires. As artes visuais incentivando a leitura de crianças. Passagens: Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFC, Fortaleza (CE), v. 2, n. 1, dez. 2011.pt_BR
dc.identifier.issn2179-9938-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46041-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPassagens: Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação - UFCpt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.titleAs artes visuais incentivando a leitura de criançapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNosso objetivo, com esse estudo, é evidenciar se as artes visuais podem servir de motivação leitora para as crianças. Para tanto, estamos trabalhando com algumas artes visuais e buscando, na medida do possível, estimular, “persuadir” para desenvolver, em cada uma delas, o hábito de ler. Esse hábito inexiste na vida da maioria dos brasileiros e, certamente, se ele ocorresse nessas crianças, uma nova oportunidade de crescimento e aprimoramento social nasceria daí. A “viagem pela literatura, pelo mundo dos contos maravilhosos” estimularia a criatividade e o desenvolvimento da capacidade de um melhor relacionamento com a leitura e consequentemente com o mundo que os rodeia. Nisso cremos e por isso, resolvemos estudar esse tema cientificamente, a luz de teorias sobre leitura, artes e motivação. Embasada nessas suposições, este estudo teve como objetivo principal analisar o posicionamento em relação à leitura e determinar que tipo de atividades das artes visuais poderiam melhor servir de estímulos e estratégias de motivação da imersão delas no mundo leitor. [...]pt_BR
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