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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/44444
Tipo: | Capítulo de Livro |
Título: | Crise do emprego e estruturação de nova subjetividade na Educação Profissional: currículo e trabalho docente |
Autor(es): | Freitas, Maria da Conceição da Silva |
Palavras-chave: | Educação Profissional;Currículo;Mercado de trabalho docente |
Data do documento: | 2012 |
Instituição/Editor/Publicador: | Edições UFC |
Citação: | FREITAS, Maria da Conceição da Silva. Crise do emprego e estruturação de nova subjetividade na Educação Profissional: currículo e trabalho docente. IN: SOUSA, Antonia de Abreu; ARRAIS NETO, Enéas de Araújo; OLIVEIRA, Elenilce Gomes de; ALBUQUERQUE, Raimundo José de Paula (orgs.). O mundo do trabalho e a formação crítica. Fortaleza: Edições UFC, 2012. p. 247-266. |
Resumo: | A formação profissional ocorre no contexto de crescente desemprego mundial, que atinge a todas as faixas etárias. e afeta de maneira especial a juventude, que deve suportar grandes incertezas de índole econômica e social. Em comparação com os adultos de hoje, os jovens têm mais probabilidades de ficarem desempregados e, também, de não terem seu potencial utilizado devido à falta de acesso ao trabalho decente e produtivo. Todavia, resta-lhes a certeza de poderem ser integrados a postos no trabalho flexibilizado, majoritariamente mal remunerados, que não oferecem benefícios suficientes nem tampouco perspectivas de promoção. De acordo com a Organização Internacional do Trabalho - OIT-2005, o número de jovens sem emprego no mundo era de 88 milhões, destes, 85% encontram-se em países em desenvolvimento. O aumento constante do desemprego juvenil entre 1993 e 2003 levou o percentual dos jovens de 15 a 24 anos para 47% do desemprego total. E as perspectivas de melhoria não são animadoras.já que é esperada a entrada de 660 milhões de jovens no mercado de trabalho nos próximos dez anos.[..] |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44444 |
ISBN: | 978-85-7282-497-2 |
Aparece nas coleções: | FACED - Capítulos de livro |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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