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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43547| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | A professora será da nossa equipe? como assim?!: relato de experiência de uma nova estratégia de ensino |
| Authors: | Victor, Dijane Maria Rocha |
| Keywords: | Prática de Ensino;Informática Educativa;Ensino Superior;Geração pós-tecnológica;Prática Pedagógica |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Edições UFC |
| Citation: | VICTOR, Dijane Maria Rocha. A professora será da nossa equipe? como assim?!: relato de experiência de uma nova estratégia de ensino. In: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaço educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 208-217. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A prática do ensino após as novas tecnologias, tem sido um desafio dos professores, principalmente de ensino superior que lidam com jovens e adultos e os mesmos mostram-se dependentes de algumas ferramentas tecnológicas, como: o facebook e o whatsapp, chegando a ser um problema pelo uso exagerado e até incontrolável. Contudo, o problema aqui não está relacionado ao surgimento do computador, das redes sociais e tampouco da internet, mas sim, ao comportamento que estes equipamentos e ferramentas, provindas destes, foram capazes de promover nessa geração dita pós-tecnológíca. É bem verdade que as práticas pedagógicas têm as tecnologias como aliadas na aplicabilidade de estratégias de ensino, e também, que nós professores fazemos uso delas, para nossa salvação [...]Mas não é por isso que fechemos nossos olhos em relação à dispersão dos alunos e a facilidade de acesso dessas ferramentas que se põem como mecanismo dessa dispersão.[...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43547 |
| ISBN: | 978-85-7282-708-9 |
| Appears in Collections: | FACED - Capítulos de livro |
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| File | Description | Size | Format | |
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| 2016_capliv_dmrvictor.pdf | 6,75 MB | Adobe PDF | View/Open |
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