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Title in Portuguese: Interdisciplinaridade, dialogicidade e LDB, tempo e espaço em múltiplas expressões
Author: Figueiredo, João Batista de Albuquerque
Keywords: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nacional
Práxis Pedagógica
Leis do Ensino
Interdisciplinaridade da Educação
Integração Curricular
Issue Date: 2016
Citation: FIGUEIREDO, João Batista de Albuquerque. Interdisciplinaridade, dialogicidade e LDB, tempo e espaço em múltiplas expressões. IN: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 49-67.
Abstract in Portuguese: Vinte anos depois, constatamos que a LDB ainda hoje está por adquirir materialidade quanto à interdisciplinaridade. Antes mesmo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), publica da em 1996, já tínhamos uma sinalização que apontava para a relevância e pertinência da interdisciplinaridade. Havia forte recomendação para que a mesma pudesse ser incorporada definitivamente no campo da formação docente, da formação humana. Grave conflito de interesses e pretensões. Ainda hoje, a interdisciplinaridade moureja no campo das intencionalidades. Reinaldo Fleuri (1993),em texto histórico no trato desse tema, intitulado "Interdisciplinaridade: meta ou mito?", trazia como elemento que a conjuntura social mais ampla e a educacional, em particular, eram problemáticas para se experimentar realmente a interdisciplinaridade. Ele destacava também que,paradoxalmente, a interdisciplinaridade potencializara um enorme conjunto de escritos no Brasil, nas últimas três décadas do século vinte. Tratava-se de um debate árduo em torno da conceituação de interdisciplinaridade.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43544
metadata.dc.type: Capítulo de Livro
ISBN: 978-85-7282-708-9
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