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Title in Portuguese: Integralização do ensino de música no currículo do ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)
Author: Gomes, Sabrina Linhares
Rogério, Pedro
Teixeira, Jáderson Aguiar
Keywords: Integração Curricular
Música - Instrução e estudo
Ensino médio
Curso Técnico
Ensino de Arte
Educação Musical
Issue Date: 2013
Publisher: Edições UFC
Citation: GOMES, Sabrina Linhares; ROGÉRIO, Pedro; TEIXEIRA, Jáderson Aguiar. Integralização do ensino de música no currículo do ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). In: SANTOS, Alice Nayara dos; ROGÉRIO, Pedro (orgs.). Currículo: diálogos possíveis. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 185-202.
Abstract in Portuguese: Conforme a Lei de Diretrizes e Bases vigente, Lei 9394/96, os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio - PCNEM (2000), os PCN+ (2002) e as Matrizes Curriculares para o Ensino Médio do Estado do Ceará, SEDUC (2008), cumprindo a Lei n. 11.769/08 que torna explícito que "A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular do ensino de Arte", o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - campus Fortaleza decidiu implantar a disciplina Música nos cursos de ensino médio, nomeados na instituição como Cursos Técnicos Integrados. Os Cursos Técnicos Integrados do IFCE representam uma modalidade de cursos da Educação Profissional, são destinados aos estudantes que concluíram o ensino fundamental e ofertam na matriz curricular disciplinas propedêuticas do ensino médio e disciplinas específicas da área profissionalizante, com duração de quatro anos, divididos em oito semestres letivos, perfazendo um total de 3800 horas, em média. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43388
metadata.dc.type: Capítulo de Livro
ISBN: 978 85 7282 585 6
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